4. Нарисуй схемы предложений: а) «Что-то мне плохо», — сказал раненый. б) Петька выпалил: «Я слышал ваш разговор!» в) «А как её звать?» — спрашивают ребята. г) Я люблю есть конфеты: ириски, леденцы и карамель.