Решение:
Автор использует разнообразные художественные средства для создания яркой и чувственной картины природы:
- Эпитеты:
- «прощальными раскатами»
- «летние грозы»
- «своё тепло»
- «душистые скирды»
- «особо нежное томление»
- «зелёная листва»
- «летней поры»
- «невесомые паутинки»
- «глубокой тишине»
- «ночной прохлады»
- Метафоры:
- «солнце еще щедро отдает своё тепло» (солнце как щедрый даритель)
- «небо расчистилось... и стало звонким» (небо как живое существо, способное издавать звуки)
- «приготовилось и ждёт, когда в нём зазвенят прощальные покличи птиц» (природа как ожидающий человек)
- «нежное томление земли» (земля как живое существо, испытывающее томление)
- «солнце выплывает теперь в глубокой тишине» (солнце как корабль, выплывающий на поверхность)
- Олицетворение:
- «солнце... отдаёт своё тепло»
- «небо расчистилось... и стало звонким»
- «приготовилось и ждёт»
- «земля... нежное томление»
- Сравнение (неявное):
- «липли пошли на убыль» (подобно воде, которая убывает)
- «солнце выплывает... в туманах» (подобно тому, как что-то выплывает из тумана)
- Лексические повторы:
- «нежность и грусть» (для усиления ощущения двойственности)
- Звукопись (аллитерация и ассонанс):
- «Прощальными раскатами прогремели летние грозы. Ливни пошли на убыль.» (звуки «р», «л», «г», «з» создают ощущение грозы и движения воды)
- «Небо расчистилось от облаков и стало звонким. Оно приготовилось и ждёт, когда в нём зазвенят прощальные покличи птиц.» (звуки «с», «з», «к», «ч», «ц» имитируют звуки природы — чистый воздух, звонкость, пение птиц)
Ответ: Автор использует эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения, лексические повторы и звукопись для создания образности и передачи настроения.