Вопрос:

3. Целенаправленную деятельность человека по получению знаний и умений называют 1) моралью 2) образованием 3) творчеством 4) искусством

Ответ:

Ответ: 2

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Похожие

1. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
2. Верны ли следующие суждения об обществе? А. Обществом можно назвать группу людей, объединённых совместной деятельностью. Б. Обществом можно назвать население страны, континента, мира в целом. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
4. Верны ли следующие суждения о религии? А. Религия основана на вере в сверхъестественные силы, влияющие на судьбы человека и общества. Б. Религия включает в себя определённые нормы и правила поведения. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
5. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества? Федерация, рыночная конкуренция, производительность труда, выборы, монополия. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
6. Примером влияния общества на природу является 1) изобретение громоотвода 2) проход судов через Суэцкий канал 3) загрязнение вод мирового океана 4) торжественное открытие моста через реку
7. Что из перечисленного отличает мораль от других форм (областей) духовной культуры? 1) опора на представления о добре и зле 2) определение образцов прекрасного 3) стремление к установлению научной истины 4) опора на принудительную силу государства.
8. Верны ли следующие суждения об обществе? А. Обществом можно назвать группу людей, объединённых совместной деятельностью. Б. Обществом можно назвать население страны, континента, мира в целом. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
9. Какой из примеров иллюстрирует влияние природы на развитие общества? 1) истребление мамонтов древними охотниками 2) сельскохозяйственная специализация отдельных регионов 3) составление свода законов государства 4) предоставление привилегий отдельным сословиям
10. Что отличает науку от других форм (областей) духовной культуры? 1) обращение к различным источникам информации 2) создание и использование художественных образов 3) разностороннее отражение особенностей личности 4) теоретическое обоснование выявленной закономерности
11. Что иллюстрирует связь общества и природы? 1) проведение выставки пейзажной живописи 2) сельскохозяйственное использование целинных земель 3) окраска жилых домов в яркие цвета 4) парламентские дебаты о свободе массовой информации
12. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании экономической сферы общества? Издержки, власть, демократия, государство, прибыль. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
13. Верны ли следующие суждения о морали? А. Нравственная оценка поступка связана с пониманием добра и зла. Б. Совесть - главный «контролёр» человека в вопросах морали. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
14. Фёдору позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что прошла подозрительная операция по карте Фёдора. Для проверки сохранности денег на счёте Фёдора специалист попросил продиктовать номер карточки и трёхзначный код на обратной стороне карты. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Фёдора? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
15. К какому виду экономической деятельности относится приготовление обедов в школьной столовой? 1) производству 2) распределению 3) обмену 4) потреблению