3. Рассмотри рисунки. Обведи зелёным цветом те, на которых изображено правильное поведение в лесу. Обведи красным цветом те, на которых изображено нарушение правил поведения в природе.

Инструкция к заданию:

Тебе нужно внимательно посмотреть на каждый рисунок и определить, какое действие изображено:

• Правильное поведение в природе (нужно обвести зелёным).
• Нарушение правил поведения (нужно обвести красным).

Анализ рисунков:

1. Нога топчет цветок: Это нарушение правил поведения в природе, так как нельзя разрушать растения. (Красный)
2. Паутина с пауком: Паутина — естественная среда обитания паука, это правильное поведение в природе. (Зелёный)
3. Птенцы в гнезде: Наблюдение за гнездом с безопасного расстояния — правильное поведение. (Зелёный)
4. Бабочка в сачке: Ловля бабочек сачком может навредить им, это нарушение правил поведения в природе. (Красный)
5. Разбитая бутылка и банки: Это нарушение правил поведения в природе, так как мусор загрязняет лес. (Красный)
6. Громкая музыка у радиоприемника: Громкая музыка может напугать животных, это нарушение правил поведения в природе. (Красный)
7. Выбрасывание мусора: Выбрасывание бутылки и банки в урну — правильное поведение. (Зелёный)
8. Человек подходит к ежу: Наблюдение за дикими животными на расстоянии — правильное поведение. (Зелёный)
9. Нога на муравейнике: Разрушение муравейника — это нарушение правил поведения в природе. (Красный)
10. Фотографирование ежа: Фотографирование диких животных с безопасного расстояния — правильное поведение. (Зелёный)
11. Сбор ягод в корзину: Сбор ягод — правильное поведение. (Зелёный)

Итог:

• Зелёным обводим рисунки: 2, 3, 7, 8, 10, 11.
• Красным обводим рисунки: 1, 4, 5, 6, 9.