3. Пользователь работал с каталогом Поэты. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом еще раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге С:\Школа\Литература\Сочинения. Запишите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.

Решение:

Путь каталога, с которым пользователь начинал работу, можно восстановить, выполнив обратные действия:

1. Находимся в С:\Школа\Литература\Сочинения.
2. Поднимаемся на один уровень вверх: С:\Школа\Литература.
3. Спускаемся на один уровень вниз (предположим, пользователь спустился в подкаталог «Поэты», так как в условии сказано, что он работал с каталогом «Поэты»): С:\Школа\Литература\Поэты.
4. Спускаемся еще на один уровень вниз: С:\Школа\Литература\Поэты\... (так как в условии не сказано, в какой каталог он спустился, но начал работу с «Поэты», логично предположить, что он спустился обратно в «Поэты», или в каталог, который содержал «Поэты»).

Если предположить, что пользователь начал работу с каталога «Поэты» и поднялся на один уровень вверх, то он оказался в родительском каталоге. Затем он спустился на один уровень вниз (в подкаталог «Литература»), а потом еще раз спустился на один уровень вниз (в подкаталог «Сочинения»).

Исходя из этого, исходный путь был:

• Начинаем с С:\Школа\Литература\Сочинения.
• Поднимаемся вверх: С:\Школа\Литература.
• Спускаемся вниз: С:\Школа\Литература\Поэты (так как начинали работать с каталогом Поэты, то вероятнее всего спустились именно в него).
• Спускаемся вниз еще раз: С:\Школа\Литература\Поэты\...

Самый логичный вариант, при котором все условия задачи соблюдаются, и пользователь мог начинать работу с каталога, содержащего «Поэты», и прийти к «Сочинения», — это если он начал с каталога «Поэты».

Ответ: С:\Школа\Литература\Поэты