3. Какие из перечисленных ниже положений были характерны для «свободного воспитания» (К.Н. Вентцель, Л.Н. Толстой, С.Т. Шацкий)? А) Приоритет зубрёжки и механического запоминания Б) Отказ от оценок и экзаменов В) Строгая дисциплина и телесные наказания Г) Уважение к личности ребёнка Д) Свободная тематика занятий по выбору детей Е) Обязательная военная подготовка с начальных классов

Question

Вопрос:

3. Какие из перечисленных ниже положений были характерны для «свободного воспитания» (К.Н. Вентцель, Л.Н. Толстой, С.Т. Шацкий)? А) Приоритет зубрёжки и механического запоминания Б) Отказ от оценок и экзаменов В) Строгая дисциплина и телесные наказания Г) Уважение к личности ребёнка Д) Свободная тематика занятий по выбору детей Е) Обязательная военная подготовка с начальных классов

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Решение:

«Свободное воспитание» предполагало отказ от принуждения, телесных наказаний и оценок, а также уважение к личности ребёнка и свободу в выборе занятий. Эти идеи развивали К.Н. Вентцель, Л.Н. Толстой и С.Т. Шацкий.

Правильные варианты:

Б) Отказ от оценок и экзаменов
Г) Уважение к личности ребёнка
Д) Свободная тематика занятий по выбору детей

Ответ:

Решение:

Похожие