23. Повторите знаки препинания в предложениях с прямой речью, обращениями и вводными словами, с однородными членами, в сложных предложениях. Вставьте в текст пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Выполните указанные разборы.

Митраша и Настя стали собираться за клюквой. Ещё до свету Настя задала корм всем своим животным. Митраша взял отцовское двуствольное ружьё, манки на рябчиков, компас. «Никогда, бывало, отец его не забудет и компаса. Не раз Митраша спрашивал отца: «Всю жизнь ты ходишь по лесу и тебе лес известен весь. Зачем же тебе ещё нужна эта стрелка?» — «Видишь ли, Дмитрий Павлович, в лесу эта стрелка тебе добрей матери», — отвечал отец.

Давно понял Митраша, что компас вещь чудесная и нужная. Небо может быть закрыто тучами и по солнцу в лесу определиться не сможешь, заблудишься загодя. Вот тогда достань компас, взгляни на стрелку — и она укажет тебе, где твой дом.

Морфемный разбор: собираться: со- — приставка, -бир- — корень с чередованием, -а- — суффикс, -ть — суффикс, -ся — постфикс; компас: компас — корень, нулевое окончание.

Пунктуация: обращения «Дмитрий Павлович» и вводное слово «бывало» обособлены; прямая речь оформлена кавычками, двоеточием и тире; однородные члены «манки на рябчиков, компас» разделены запятой; части сложных предложений разделены запятыми.