Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
23 Каков должен был быть объём произведения по замыслу автора? А)1 том Б)2 тома В) 3 тома Г) 4 тома
Ответ:
Ответ: В) 3 тома.
Похожие
- 20 Чичиков хорошо продумал маршрут своих визитов к помещикам, однако в дом одного из них он попал случайно. О ком идёт речь?
- 21. «Мёртвыми душами» в тексте можно считать и чиновников. Они представляют собой собирательный образ «воров и мошенников», взяточников и плутов. Укажите название произведения Н.В.Гоголя, в котором чиновничество тоже изображается сатирически
- 22. Укажите три детали, помогающие понять образ героя, и самого героя.
- 24. Кого из героев поэмы Н.В. Гоголь не относит к «мертвым душам»? А) Чичикова Б) Плюшкина В) чиновников Г) умерших крестьян
- 25. Имя и отчество Чичикова
- 26. Чичиков скупал мертвые души для того, чтобы А) Выгодно жениться Б) Заложить их в опекунский совет и получить деньги В) занять положение в обществе Г) Избежать уплаты налогов
- 27 Какую роль в поэме Н. В. Гоголя выполняет образ дороги? А) Является символом жизненного пути человека. Б.) Образ дороги - символ будущего России. В.) Это форма организации произведения.
- 28. Укажите только факты биографии Чичикова: 1. Родился в богатой дворянской семье. 2. Из детства помнил только упражнения письмом 3. Получил хорошее домашнее образование, 4. Отец отвёз Павлушу в город, чтобы тот учился 5. Она прощание отец велел сыну копить копейку и не заводить товарищей 6. Павлуша быстро истратил деньги, оставленные отцом. 7. Чтобы заработать Павел давал уроки 8. Чтобы заработать, Павел продавал товарищам еду. 9. По окончании училища поступил на военную службу 10. Чтобы получить хорошую должность, дал взятку 1. Потеряв должность, начал пить. 2. Долгое время, служа в таможне, не брал взяток и ревностно исполнял свои Бязанности.
- 29. Почему Гоголь расположил посещение Чичиковым помещиков именно в кой последовательности: герои располагаются по принципу «оживления» Саждый последующий помещик противопоставлен предыдущему герои располагаются по степени деградации, омертвления души - произведении главная тема:
- а) жизнь помещиков; 6) жизнь чиновников; в) жизнь крестьянства;ες г) жизнь всех слоёв России.
- 31. Укажите главный совет из наставлений отца Чичикова: а) «береги честь смолоду»; б) «береги и копи копейку»; в) «не забывай о бережливости и аккуратности»; г) «уважай начальствующих и почитай родителей своих»
- 32. С какой суммы начиналась финансовая карьера Чичикова? а) С копейки; 6) С полтины; в) С рубля; г) С пяти рублей.
- 33. Какой троп использовал автор: «Русь! Русь! Вижу тебя, из моего чудного, прекрасного далека тебя вижу: бедно, разбросанно и неприютно в тебе... Но какая же непостижимая, тайная сила влечет к тебе?» а) Метафора; б) Гипербола; в) Эпитет; г) Литота.
- 34. Какие средства выразительности использованы в предложении: «... воздушные ЭСКАДРОНЫ МУХ, поднятые лёгким воздухом, влетают смело, КАК ПОЛНЫЕ ХОЗЯЕВА»? А) сравнение и олицетворение в) фразеологизм и сравнение Б) эпитет и метафора г) метафора и сравнение
- 35. Какое средство выразительности использовано в предложении: «Многие дамы были хорошо одеты и по моде, другие оделись ВО ЧТО БОГ ПОСЛАЛ в губернский город»? а) градация б) литота в) фразеологизм г) аллегория
- 36. Какое средство выразительности использовано в предложении: «И на этом ДЕРЕВЯННОМ ЛИЦЕ вдруг скользнул какой-то луч, выразилось не чувство, а какое-то отражение чувства...»? а) эпитет б) метафора в) олицетворение г)сравнение
- 37. Укажите использованное средство выразительности «Два леса, берёзовый и сосновый, КАК ДВА КРЫЛА, одно темнее, другое светлее». а) олицетворение б) гипербола в) ирония г) сравнение
- 38. Укажите использованное средство выразительности «Да, - подумал Чичиков, у этого ГУБА НЕ ДУРА». а) олицетворение б) сравнение в) метафора г) фразеологизм
- 39. Укажите использованное средство выразительности. «За бараньим боком последовали ватрушки, из которых каждая была ГОРАЗДО БОЛЬШЕ ТАРЕЛКИ, потом индюк РОСТОМ В ТЕЛЁНКА, набитый всяким добром: яйцами, рисом, печёнками...». а) аллегория б) гротеск в) гипербола г) эпитет
- 40 Проанализируйте лирические отступления (основная мысль, выразительные средства)
