Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
21. (2 балла). Какова главная мысль текста?
Ответ:
Главная мысль текста заключается в том, что даже дикое животное, попав в беду, может быть спасено благодаря заботе и состраданию человека. Автор показывает, как он, преодолевая трудности, спасает камышовую кошку, проявляя гуманность и ответственность.
Похожие
- 13. (1 балл). Найдите более точное объяснение постановки знаков препинания в предложении. Знаки препинания не расставлены. Снежинок становится все больше и больше () и в снежном хороводе не видно уже и падающих листьев, и тропы. 1) в этом предложении есть однородные члены, соединенные союзом И, запятая перед И не ставится 2) это предложение сложное (сложносочиненное), перед И ставится запятая 3) в этом предложении однородные члены соединены союзом И, перед И ставится запятая 4) это предложение сложносочиненное, запятая перед И не ставится
- 14. (1 балл). Найдите более точное объяснение постановки знаков препинания в предложении. Знаки препинания не расставлены. Россия()это бесконечные снега () над которыми поют мертвые серебряные метели. 1) в этом предложении подлежащее и сказуемое выражено существительным, между ними нужно поставить тире. 2) это предложение сложное, состоящее из двух простых; в первом предложении подлежащее и сказуемое выражено существительным, между ними нужно поставить тире. 3) это предложение сложное, состоящее из двух простых; в первом предложении подлежащее и сказуемое выражено существительным, между ними нужно поставить тире; после первого предложения мы ставим запятую, потому что предложение сложноподчиненное.
- 15. (1 балл). Правильно ли утверждение, что все существительные относятся к 1, 2 или 3 склонению? Ответ обоснуйте.
- 16. (1 балл). Спишите. Вставьте пропущенные буквы. В течени... всей передачи, в течени... реки, находясь в заключени..., в продолжен... романа, в продолжени... всего сказанного.
- 17. (1 балл). Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Вз...мать, раз...грался, сверх... нтересно, меж... нститутский, дез...нфекция.
- 18. (1 балл). Спишите. Вставьте орфограмму-букву. Двух... ярусный, трех... сложный, пан... европейский, ин...екция.
- Прочитайте текст и выполните задания 19-23. Камышовая кошка (1) Я получил задание привезти из экспедиции, направленной в Закавказье, несколько редких животных. (2) При попытке добыть живую камышовую кошку меня упорно преследовала неудача. (3) Либо зверь не попадал в ловушку, либо не удавалось сохранить пойманное животное живым и здоровым. (4) Однажды ранним февральским утром меня разбудили мои приятели, сельские ребята. (5) Перебивая друг друга, они спешили сообщить важную новость: «Дикий кот у дяди Прохора! В капкан попался!». (6) Я через несколько минут был уже у дяди Прохора. (7) Там стояла толпа, наблюдавшая за лежащим на земле крупным камышовым котом. (8) Лапа хищника была крепко зажата капканом. (9) Как только кто-нибудь из толпы пробовал приблизиться к нему, кот взъерошивал шерсть, шипел и прыгал навстречу. (10) Но короткая цепь капкана, прикрепленная к вбитому в землю колу, валила кота на землю. (11) Сообразив, что при таких прыжках ценное животное может сломать себе лапу, я сбросил с себя куртку и, прикрывая ею лицо, приблизился к зверю. (12) Он повторил свой маневр и опять бессильно упал на землю. (13) Тут я мигом накинул на кота свою куртку и навалился поверх нее своей тяжестью. (14) Зверь был связан. (15) Я осторожно снял с его ноги капкан, смазал йодом и перевязал рану на его ноге. (16) Потом кота посадили в клетку. (17) Он вел себя странно. (18) Он не пытался освободиться, неподвижно лежал в углу клетки, не прикасаясь к пище, предлагаемой ему, и делал вид, что не замечает окружающих его людей. (19) Так прошло три дня. (20) Опасаясь за жизнь кота, я впустил в его клетку живую курицу, любимую пищу кота на воле. (21) Вначале курица, боявшаяся опасного соседа, металась по клетке, но потом успокоилась и даже начала нахально ходить по спине лежащей кошки. (22)
- 20. (2 балла). Определите, кто является автором текста. Аргументируйте свой ответ.
- 22. (2 балла). Дайте развернутый ответ на вопрос: как автор относится к камышовой кошке?
