Ответ:
Привет! Давай решим это уравнение вместе. Оно выглядит страшно, но на самом деле оно довольно простое, если понять, как с ним работать.
- Замена переменной:
Видишь, что у нас есть два одинаковых выражения: \( \frac{1}{(x-1)^2} \) и \( \frac{3}{x-1} \)? Давай сделаем замену, чтобы было понятнее. Пусть \( y = \frac{1}{x-1} \). Тогда \( y^2 = \frac{1}{(x-1)^2} \).
- Подставляем и решаем:
Теперь наше уравнение выглядит так:
\[ y^2 + 3y - 10 = 0 \]
Это обычное квадратное уравнение. Мы можем решить его, например, с помощью дискриминанта. Формула дискриминанта: \( D = b^2 - 4ac \). В нашем случае \( a=1 \), \( b=3 \), \( c=-10 \).
\[ D = 3^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-10) = 9 + 40 = 49 \]
Теперь находим корни:
\[ y_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{-3 + \sqrt{49}}{2 \cdot 1} = \frac{-3 + 7}{2} = \frac{4}{2} = 2 \]
\[ y_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{-3 - \sqrt{49}}{2 \cdot 1} = \frac{-3 - 7}{2} = \frac{-10}{2} = -5 \]
- Обратная замена:
Мы нашли два значения для \( y \). Теперь нужно вернуться к нашей первоначальной переменной \( x \).
Случай 1: \( y = 2 \)
\[ \frac{1}{x-1} = 2 \]
Умножаем обе части на \( (x-1) \):
\[ 1 = 2(x-1) \]
\[ 1 = 2x - 2 \]
\[ 2x = 3 \]
\[ x = \frac{3}{2} = 1.5 \]
Случай 2: \( y = -5 \)
\[ \frac{1}{x-1} = -5 \]
Умножаем обе части на \( (x-1) \):
\[ 1 = -5(x-1) \]
\[ 1 = -5x + 5 \]
\[ 5x = 4 \]
\[ x = \frac{4}{5} = 0.8 \]
Важно: Не забываем проверить, что знаменатель \( x-1 \) не равен нулю. Для \( x=1.5 \) и \( x=0.8 \) знаменатель не равен нулю.
Ответ: $$x = 1.5$$ и $$x = 0.8$$
