2. Записать названия и формулы ВМС по плану:
1). Рассмотреть и записать полимеры стереорегулярного и нестереорегулярного строения.
2). Классифицировать полимеры по происхождению: а) природные полимеры (белки,
нуклеиновые кислоты, каучук и др.) б) искусственные полимеры (вискоза, ацетатное
волокно), в) синтетические полимеры (каучуки, синтетические волокна, пластмассы).
3). Классифицировать полимеры по строению полимера: а) линейные; б) разветвлённое; в)
пространственное.
4). Классифицировать полимеры по отношению к нагреванию: а) термореактивные
полимеры (при нагревании размягчаются, а затем становятся неплавкие и нерастворимые);
б) термопластичные полимеры (при нагревании размягчаются, а при охлаждении занимает
определённую форму).
5) Классифицировать полимеры по методам синтеза: а) Реакции полимеризации.
Мономерами являются соединения с двойной связью, и образуется в результате реакции
только полимер. \( n CH_2=CH_2 \rightarrow (-CH_2-CH_2-)_n \) (р-я синтеза).
6) Реакции поликонденсации. Мономерами являются соединения с функциональными
группами и наряду с полимером, образуется ещё и низкомолекулярное вещество (вода,
аммиак, хлороводород). \( n NH_2-CH_2-COOH \xrightarrow{катализатор} (-NH-CH_2-CO-)_n + n H_2O \).
а) Термореактивные полимеры: при нагревании размягчаются, а затем становятся неплавкие и нерастворимые.
б) Термопластичные полимеры: при нагревании размягчаются, а при охлаждении занимают определённую форму.
По методам синтеза:
а) Реакции полимеризации: Мономерами являются соединения с двойной связью, и образуется в результате реакции только полимер. Пример: \( n CH_2=CH_2 \rightarrow (-CH_2-CH_2-)_n \).
б) Реакции поликонденсации: Мономерами являются соединения с функциональными группами, и наряду с полимером образуется ещё и низкомолекулярное вещество (вода, аммиак, хлороводород). Пример: \( n NH_2-CH_2-COOH \xrightarrow{катализатор} (-NH-CH_2-CO-)_n + n H_2O \).