Вопрос:

2. Разделитесь в классе на две группы. Первая группа выбирает экспонаты для выставки о Древней Индии, вторая — о Древнем Китае. Составьте план своей экскурсии. Проведите её.

Ответ:

1) Выставка «Древняя Индия»

План экскурсии:

1. Вступление

– Кратко рассказываем, где расположена Древняя Индия (долины рек Инд и Ганг).

– Упоминаем, что цивилизация Индии отличалась высоким уровнем ремёсел, религии и письменности.

2. Экспонат 1: Индская цивилизация — планировка городов

– Макет или изображение городов Хараппы и Мохенджо-Даро.

– Прямые улицы, канализация, кирпичные дома — редкость для древнего мира.

3. Экспонат 2: Письменность Индской цивилизации

– Таблички с пиктограммами.

– Рассказываем, что письменность до сих пор не расшифрована.

4. Экспонат 3: Религия Древней Индии

– Фигурка Шивы или печать «Господин животных».

– Объясняем значение богов, зарождение индуизма.

5. Экспонат 4: Кастовая система

– Таблица четырёх варн: брахманы, кшатрии, вайшьи, шудры.

– Короткое объяснение, как общество делилось на группы.

6. Экспонат 5: Эпические поэмы

– «Махабхарата» и «Рамаяна».

– Указываем, что это важнейшие произведения индийской литературы.

7. Заключение

– Значение Индии в развитии культуры: цифры, медицина, философия.

2) Выставка «Древний Китай»

План экскурсии

1. Вступление

– Где находился Древний Китай: долины рек Хуанхэ и Янцзы.

– Основные династии: Шан, Чжоу, Цинь, Хань.

2. Экспонат 1: Китайские иероглифы

– Таблички с различными иероглифами.

– Рассказываем о том, как возникла китайская письменность.

3. Экспонат 2: Бумага

– Экспонат, посвящённый изобретению бумаги Цай Лунем в I–II вв. н. э.

– Значение бумаги для образования и государства.

4. Экспонат 3: Шёлк

– Образцы шёлка или коконы шелкопряда.

– Объяснение технологии производства и роли Шёлкового пути.

5. Экспонат 4: Великая Китайская стена

– Макет стены или её изображение.

– Почему её строили, кто участвовал в строительстве.

6. Экспонат 5: Философия и наука

– Конфуций и Лао-цзы: мудрость, учение, роль в обществе.

– Астрономия, медицина, компас, порох (позднее).

7. Заключение

– Значение Китая в истории: письменность, искусство, ремёсла, науки.