2) Подчеркни, какие орфографические и пунктуационные задачи тебе пришлось решать во время письма.

Орфограммы и пунктуация:

1. Раздельное написание существительного с предлогом: «по колено», «без дороги».

2. Правописание приставок: «направляемся», «входят», «при каждом», «порою», «хлещут», «идём», «не знаю».

3. Безударные гласные в корне: «колено», «зернистый», «холодный», «сле desigual».

4. Чередование гласных в корне: «зар-зор» (зарю)».

5. Правописание согласных в корне: «хлещут».

6. Правописание окончаний: «жидкий», «зернистый», «холодный», «при каждом», «ветки», «деревьев», «лицу», «где», «куда».

7. Разделительные ъ и ь: «подьезд».

8. Пунктуация:

• Запятые в сложносочиненных предложениях: «Мы идём без дороги, ноги по колено входят в жидкий, зернистый, холодный снег».
• Вопросительные знаки в конце вопросительных предложений: «Но где мы? Куда мы идём? Я не знаю».
• Точка в конце повествовательных предложений.