2. «О чём томлюсь? Чего хочу?» — найдите ответы в тексте и прочитайте. 3. Какие чувства испытываете вы, читая это стихотворение? Какие строки вас волнуют? Прочитайте. 4. Рассмотрите иллюстрации и подберите к ним строки из стихотворения. Прочитайте выразительно. 5**. Сравните стихотворение «Россия» К.Д. Бальмонта с одноимённым стихотворением А.А. Блока. В чём их сходство и различия, какой видят свою Родину поэты? Какой вы видите Россию? Расскажите. 6*. Подготовьте выразительное чтение стихотворения.

Решение:

• 2. Для ответа на этот вопрос необходимо ознакомиться с текстом стихотворения.
• 3. Читая стихотворение, я испытываю чувство гордости за свою Родину, восхищение её красотой и величием. Особенно волнуют строки, которые описывают природу и просторы России.
• 4. Иллюстрации, скорее всего, изображают природу, исторические сцены или символы, связанные с Россией. Необходимо подобрать строки, которые наилучшим образом передают настроение и содержание этих изображений. Например, если на иллюстрации изображена берёзовая роща, можно подобрать строки о русской природе.
• 5. Сравнение стихотворений «Россия» К.Д. Бальмонта и А.А. Блока предполагает анализ тем, образов, настроения и авторской позиции. Необходимо выявить общие мотивы (любовь к Родине, её судьба) и различия в подходах поэтов к изображению России.
• 6. Для подготовки выразительного чтения нужно проанализировать стихотворение с точки зрения интонации, темпа, логических ударений и пауз, чтобы максимально полно передать его эмоциональное содержание.

Ответ: Ответы на вопросы предполагают работу с текстом стихотворения и иллюстрациями.