16. Найдите противоречие между информацией о механизме поедания добычи растением в тексте 1 и тексте 4. Сформулируйте обнаруженное противоречие.

Решение:

В тексте 1 описывается, как росянка «полностью усвоит питательные вещества из тела насекомого», подразумевая процесс пищеварения. В тексте 4 может быть акцент на сам механизм ловли (заворачивание листа), но без явного указания на полное переваривание или его скорость. Противоречие может заключаться в том, что текст 4 фокусируется на механическом захвате добычи, тогда как текст 1 описывает процесс пищеварения, который может быть более длительным или иметь иные детали, не упомянутые в тексте 4.

Обнаруженное противоречие: Текст 1 подчеркивает полный процесс усвоения питательных веществ, в то время как текст 4 может фокусироваться в большей степени на механизме захвата добычи (заворачивание листа), не детализируя или не упоминая в полной мере процесс последующего пищеварения и полного усвоения.