15. Прочитайте. Обсудите с одноклассником, как из данных предложений составить текст. Составьте текст из данных предложений: 1. Да какой орех! 2. Всем орехам орех! 3. Рос куст орешника. 4. Сам круглый, бока золотые, сверху светлая шапочка набекрень. 5. Листья у орешника крупные, бархатистые, ветви длинные. 6. Вот из-под листика большой орех выглядывает. 7. К осени на ветках орешки созрели. Прочитайте составленный текст. Определите, какой это текст: описание или повествование. Объясните значение повествовательных предложений и сочетаний слов.

3. Рос куст орешника. 5. Листья у орешника крупные, бархатистые, ветви длинные. 7. К осени на ветках орешки созрели. 4. Сам круглый, бока золотые, сверху светлая шапочка набекрень. 6. Вот из-под листика большой орех выглядывает. 1. Да какой орех! 2. Всем орехам орех!

Текст: Рос куст орешника. Листья у орешника крупные, бархатистые, ветви длинные. К осени на ветках орешки созрели. Сам круглый, бока золотые, сверху светлая шапочка набекрень. Вот из-под листика большой орех выглядывает. Да какой орех! Всем орехам орех!

Это текст-описание с элементами повествования. В нём описываются куст орешника и орех: его форма, цвет и внешний вид.

Значение сочетаний слов: бархатистые листья — мягкие, словно бархат; шапочка набекрень — шапочка, надетая немного набок; орех выглядывает из-под листика — орех виден из-под листа.

Восклицательные предложения передают восхищение большим и красивым орехом.