15. После прочтения текста одноклассники Лиза, Маша, Федя и Вова поспорили между собой, какова основная мысль текста. Прочитай утверждения ребят. ЛИЗА ФЕДЯ МАША BOBA Запиши в ответ имя того ученика, который верно определил главную мысль текста. Ответ:

Разбор утверждений:

• Лиза: Утверждение про летягу-белку. Это факт о животном, а не главная мысль текста.
• Федя: Утверждение про куницу, прыгающую с ветки на ветку. Это описание поведения животного.
• Маша: Утверждение про долгую погоню куницы за зверьком. Это тоже описание конкретной ситуации, а не главная мысль.
• Вова: Утверждение, что на опытную куницу-охотницу всегда найдётся зверёк проворнее неё. Это обобщение, которое может отражать главную мысль текста, например, о том, что даже опытный хищник не всегда успешен, или что в природе существует баланс.

Чтобы точно определить главную мысль, нужно было бы прочитать сам текст, о котором идёт речь. Однако, исходя из предложенных вариантов, утверждение Вовы является наиболее вероятным кандидатом на главную мысль, так как оно содержит обобщение и подтекст, а не простое описание факта или действия.

Ответ: Вова