Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
15. Какой художественный приём использует автор, объясните Лёд неокрепший на речке студеной Словно как тающий сахар лежит... (Н.А. Некрас
Ответ:
Художественный приём: Сравнение.
Объяснение: Состояние льда сравнивается с тающим сахаром с помощью союза «словно как», чтобы подчеркнуть его тонкость, прозрачность и хрупкость.
Похожие
- 12. Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения. 1) У второго мальчика...., волосы были веклоченные, чёрные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябос, рот большой, но правильный, вся слова огромная, как говорится, с пивной котёл, тело приземистое, неуклюжее. 2) «Идёт в чём был: в опорочках, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озямчик старенький, крючочки не застёгиваются, порастеряны, а шивуют разорван...» 3) «Его богатство, знатный род и связи давали емубольшой вес в губерниях, где находилось его имение. Соседи рады были угождать малейшим его прихотям; губернские чиновники трепетали при его имени...»
- 13. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения: 1) Марья Кириловна 2) Грэй 3) Федя 4) Лидия Михайловна
- 14. Какой художественный приём используеr автор, объясните Неохотно и несмело Солнце СМОТРИТ на поля.....(Ф.И.Тютчев)
- 16. Из какого произведения цитата: «Смехом он закалял наши лукавые детские души, приучал нас относиться к собственной персоне с чувством юмора»:
- 17. Кто автор сказа «Левша»:
- 18. Выберите определение, соответствующее понятию «Аллегория», дайте названия другим определениям
- 19. Приведите пример аллегории из произведений М.Ю. Лермонтова, басен И.А. Крылова, объяснит роль в тексте
