14. Тип 14 № 338 Школьники анализировали представленные в таблице данные наблюдений за высотой Солнца над горизонтом и продолжительностью светового дня 22 июня. Саша с Машей анализировали зависимость продолжительности светового дня и географической широты местности, а Петя с Борей — между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой местности. Максимальная высота Солнца над горизонтом и продолжительность светового дня в некоторых городах России 22 июня. Кто из ребят сделал верный вывод? 1) Саша: «22 июня чем дальше на север, тем меньше продолжительность светового дня» 2) Маша: «При движении с запада на восток продолжительность светового дня уменьшается» 3) Петя: «Чем больше широта, тем меньше максимальная высота Солнца над горизонтом». 4) Боря: «Чем ближе к экватору, тем ниже Солнце поднимается над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа. 15. Тип 15 № 320 Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 22 декабря, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 20° с. ш. 2) 20° ю. ш. 3) 40° ю. ш. Запишите получившуюся последовательность цифр. 16. Тип 16 № 351 Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А

Задание 14

Для начала проанализируем таблицу. Мы видим, что чем севернее город (больше широта), тем меньше максимальная высота Солнца над горизонтом и тем меньше продолжительность светового дня. Например, Архангельск (64° с. ш.) имеет меньшую высоту Солнца (49°) и меньшую продолжительность дня (21 ч 30 мин), чем Ярославль (57° с. ш.), Тамбов (52° с. ш.) и Краснодар (45° с. ш.).

Теперь оценим выводы ребят:

1. Саша: «22 июня чем дальше на север, тем меньше продолжительность светового дня». Это верно, так как 22 июня — это летнее солнцестояние в Северном полушарии, и чем севернее, тем длиннее день.
2. Маша: «При движении с запада на восток продолжительность светового дня уменьшается». Данные в таблице представлены по городам, но нет информации о направлении движения восток-запад, поэтому этот вывод нельзя подтвердить или опровергнуть.
3. Петя: «Чем больше широта, тем меньше максимальная высота Солнца над горизонтом». Это верно. Чем дальше от экватора (больше широта), тем ниже Солнце над горизонтом 22 июня.
4. Боря: «Чем ближе к экватору, тем ниже Солнце поднимается над горизонтом». Это неверно. Чем ближе к экватору (меньше широта), тем выше Солнце поднимается над горизонтом.

Саша и Петя сделали верные выводы. Так как в задании спрашивается номер выбранного ответа, и из предложенных вариантов есть только один, который соответствует верным выводам, то скорее всего, задание подразумевает выбор одного из утверждений. Саша сделал верный вывод, соответствующий ее анализу.

Ответ: 1

Задание 15

22 декабря — это зимнее солнцестояние в Северном полушарии. В этот день в Северном полушарии наблюдается самая низкая высота Солнца над горизонтом и самая короткая продолжительность дня.

Рассмотрим предложенные параллели:

• 20° с. ш. — находится в Северном полушарии, ближе к экватору.
• 20° ю. ш. — находится в Южном полушарии.
• 40° ю. ш. — находится в Южном полушарии, дальше от экватора.

22 декабря Солнце находится в зените над Южным тропиком (примерно 23.5° ю. ш.). Чем дальше от этой точки (в любом направлении, к северу или к югу), тем ниже Солнце над горизонтом.

Сравним высоты:

• На 40° ю. ш. высота Солнца будет наименьшей, так как это самая удаленная от точки зенита параллель.
• На 20° ю. ш. высота Солнца будет выше, чем на 40° ю. ш., но ниже, чем на 20° с. ш.
• На 20° с. ш. высота Солнца будет наибольшей из трех, так как эта параллель ближе всего к точке зенита (23.5° ю. ш.), но находится в противоположном полушарии. Если рассматривать именно высоту над горизонтом, то чем ближе к точке, где Солнце в зените (23.5° ю.ш.), тем выше оно над горизонтом.

Таким образом, порядок увеличения высоты Солнца над горизонтом 22 декабря будет:

1. 40° ю. ш. (наименьшая высота)
2. 20° ю. ш.
3. 20° с. ш. (наибольшая высота)

Следовательно, последовательность цифр:

Ответ: 321

Задание 16

Задание 16 требует анализа рисунка строения земной коры, который отсутствует в предоставленном изображении. Без этого рисунка невозможно определить, какой вариант правильно показывает строение земной коры в точке А.

Ответ: Невозможно определить без предоставленного рисунка.