Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
14. Какой художественный приём использует автор: Лёд неокрепший на речке студёной Словно как тающий сахар лежит... (Н.А. Некрасов)
Ответ:
В этом отрывке:
Лёд неокрепший на речке студёной
Словно как тающий сахар лежит...
используется такой художественный прием, как сравнение. Лед сравнивается с тающим сахаром с помощью союза «словно как». Это сравнение помогает наглядно представить хрупкость и прозрачность льда.
Ответ: Сравнение.
Похожие
- 11. Найдите соответствия между автором и названием произведения: 1) Жюль Верн 2) В.Г. Распутин 3) А.С. Пушкин 4) Н.А. Некрасов a) «Железная дорога» б) «Уроки французского» в) «Барышня-крестьянка» г) «Дети капитана Гранта»
- 12. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения: 1) Марья Кириловна 2) Николенька 3) Мерцалов 4) Лидия Михайловна a) «Дубровский» б) «Чудесный доктор» в) «Детство» г) «Уроки французского»
- 13. Какой художественный приём использует автор: Неохотно и несмело Солнце СМОТРИТ на поля.....(Ф.И. Тютчев)
- 15. Из какого произведения взяты фрагменты. Напишите название произведения и автора. a) «Странно: почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? И не за то вовсе, что больше в школе, нет, а за это, что сталось с нами после». б) «Мой первый друг, мой друг бесценный! И
