Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
13 Вставьте в слова пропущенные буквы. Запишите номер пары слов в соответствующую ячейку таблицы.
Ответ:
Решение:
Для выполнения задания нужно вставить пропущенные буквы в слова и соотнести их с соответствующими гласными в таблице.
| Номер пары слов | Пропущенные буквы |
| 1) пров..рять | -я- |
| 2) р..ботящий | -а- |
| 3) доб..влять | -а- |
| 4) л..хматый | -а- |
| 5) напр..жение | -е- |
| 6) подж..дать | -и- |
| -я- | -а- | |
| -я- | 1 | 4 |
| -о- | 3 | |
| -е- | 5 | |
| -а- | 6 | |
| -а- | ||
| -и- |
Ответ: Заполненная таблица представлена выше.
Похожие
- 14 Среди выделенных слов найдите такое, правописание которого определяется правилом «Чтобы правильно написать безударную проверяемую гласную корня, нужно изменить слово так или подобрать такое однокоренное слово, в котором проверяемая гласная была бы под ударением». Выпишите это слово, подобрав к нему проверочное.
- 15 Среди выделенных слов найдите такие, правописание которых определяется правилом «Безударная гласная в корне слова проверяется ударным». Выпишите эти слова. Выпишите проверочные слова.
- 16 Прочитайте. Определите, к какой мере сходства относятся следующие примеры. Запишите под каждой буквой букву, соответствующую мере сходства.
