Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
11 Найдите значение выражения: а) 1,6 - (-0,1). (-27); б) -2,5+0,4 -3
Ответ:
Вычисления:
- а) 1,6 - (-0,1) * (-27)
- Сначала умножение: (-0,1) * (-27) = 2,7 (минус на минус дает плюс).
- Теперь вычитание: 1,6 - 2,7 = -1,1.
- б)
-2,5+0,4
-3
- Сначала числитель: -2,5 + 0,4 = -2,1 (сложение чисел с разными знаками).
- Теперь деление: -2,1 : (-3) = 0,7 (минус на минус дает плюс).
Похожие
- 1 Даны числа: -2 2 3 5 -2; -; 3,75; -0,5; 0; -120; 42. Найдите среди них: положительные, отрицательные, целые, натуральные, отрицательные дробные числа. Какие числа называют рациональными?
- 2 Назовите число, противоположное числу: а) 18,5; 6) -3; B) 0.
- 3 Некоторое число обозначено буквой а. Как обозначить противополож ное ему число? Чему равно -а, если а = 0,8? a = -15,2?
- 4 Запишите без скобок: +(+12); +(-10,2); (+2,4); -(-17).
- 5 Отметьте на координатной прямой числа: -6; 2,5; 2 3 1 2
- 6 Найдите модуль числа: а) |2,8|; |-5,6|; |0; 6) -27; 18; 8; |4,1|. Чему равен модуль положительного числа? отрицательного числа? нуля?
- 7 Вставьте пропущенные слова: Любое отрицательное число ... нуля. Любое положительное число ... нуля. Любое положительное число ... любого отрицательного числа. Из двух отрицательных чисел больше то, у которого модуль ...
- 8 а) Сформулируйте правила сложения чисел одного знака; разных зна- ков; найдите сумму чисел -3,8 и 2,3. б) Объясните, как из числа -4,5 вычесть число -10.
- 9 Вычислите: а) -0,8 – 2,3; б) + 3 4 2 3 1 5 8 6 B) г) -2,5 + 7 -1,5 -10.
- 10 Сформулируйте правила знаков при умножении и делении. Вычислите: a) -6 (-0,5); 6) -12. -12; в) 8,1 : (-0,9); г) 0,6; д) -1,5 - 3,4. (-10).
- 12 Найдите значение степени: а) 22 3 ; б) (-0,5)3.
- 13 Найдите значение выражения: а) За, если а = -1,5; б) -6а, если а = 1 24
- 14 Запишите координаты отмеченных точек (рис. 10.19).
- 15 Постройте прямоугольную систему координат и отметьте в ней точки: A(-6; -3), В(5; 7), 2) D13:-5), E(0:3), F(-5; 0).
