Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
№1. в) Запишите ещё какое-нибудь одно событие, которое может наблюдаться в этом опыте.
Вопрос:
№1. в) Запишите ещё какое-нибудь одно событие, которое может наблюдаться в этом опыте.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Ещё одно возможное событие: высота полёта перестала расти (стабилизировалась).
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
№1. Прочитайте описание ситуации. Пилот смотрит на альтиметр – указатель высоты. Высота полёта растёт. Она достигает 1400 м. а) Что здесь является случайным опытом?
№1. б) Какие случайные события этого опыта описаны в тексте?
№2. Семиклассники школ города написали проверочную работу по географии. Из первой сотни проверенных работ на «пять» были оценены 26, а из второй сотни – 19 работ. Используя эти данные, оцените (найдите приближенно) вероятность того, что случайно выбранный семиклассник из этого города: а) написал работу на отметку «пять»; 5) написал работу на другую отметку (не «пять»).
№2. в) Может ли быть так, что оценка вероятности, сделанная только по первым 100 работам, лучше (ближе к истинному значению вероятности), чем оценка, сделанная по 200 работам? Объясните почему.