Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1. Тип 1 №1374 На рисунке изображен пример, иллюстрирующий присутствие всем живым организмам свой-ство воспроизведения себе подобных, обеспечивающее непрерывность и преемственность жизни. Какой тип размножения амебы — половой или бесполый — иллюстрирует данный процесс? Приведите пример аналогичного процесса у растений.
Ответ:
Бесполое размножение. Примером у растений является вегетативное размножение (например, черенкование).
Похожие
- 2. Тип 2 № 209 Рассмотрите рисунок, на котором изображена обобщённая схема жизненного цикла растений. Название какого типа клеток обозначено на схеме вопросительными знаками?
- 3. Тип 3 № 326 Василиса изучала жизнедеятельность экосистемы. Она оценила первичную продуктивность экосистемы по увеличению биомассы растений в течение года. По результатам экспериментов Василиса построила график (по оси х — отложено время (в днях), а по оси у — продуктивность экосистемы (в г (условного углерода на м² в день)). Опишите зависимость первичной продуктивности экосистемы от времени в период с 270-го по 300-й день.
- 4. Тип 4 № 246 Установите последовательность соотношения представленных ниже элементов, начиная с наибольшего. Элементы: 1) наследственные заболевания 2) заболевания, вызванные увеличением числа хромосом 3) синдром Дауна 4) хромосомные заболевания 5) заболевания человека 6) заболевания, вызванные изменением числа хромосом
- 5. Тип 5 № 478 Каротин — важное вещество, необходимое для нормальной жизнедеятельности организма человека. Бета-каротин — жёлто-оранжевый пигмент, один из природных каротиноидов, слу-жит предшественником витамина А. При инфекциях каротин ускоряет иммунную реакцию орга-низма, увеличивает активность макрофагов, защищает клетки от повреждения свободными ради-калами. Является естественным иммуностимулятором. Для того чтобы организму не испытывать проблем, человеку в сутки необходимо примерно 15 мг каротина. Используя данные таблицы, рассчитайте количество каротина, которое человек получил во время полдника, если в его рационе было 110 г красной моркови, 90 г красного перца и 185 г пар-сиков. Ответ округлите до целых.
- 6. Тип 6.1 № 521 На рисунке изображена структурно-функциональная единица нервной системы — клетка, способная возбуждаться и передавать возбуждение. Как называется эта структурно-функциональ-ная единица нервной системы? Опишите действие и изменение выделителя.
- 7. Тип 6.2 № 687 На рисунке изображена структурно-функциональная единица нервной системы — клетка, способная возбуждаться и передавать возбуждение. Какие функции выполняет короткие и длинные отростки этой клетки?
- 8. Тип 7.1 № 62 На схеме представлен жизненный цикл яблони. Какими цифрами на схеме обозначены структуры, в которых идёт развитие спор?
- 9. Тип 7.2 № 78 Какими цифрами на схеме обозначены клетки женского гаметофита яблони?
- 10. Тип 7.3 № 21 Какой набор хромосом содержится в клетках структуры, обозначенной на схеме цифрой 4?
