1. Расставьте знаки препинания при обращении. Подчеркните обращения: 1) Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?» 2) Куда ты, светлый ручеёк, стремишься? 3) Чем вы, гости, торг ведёте? 4) «О чём ты плачешь?» — спросил Кай Герду. 5) Садитесь, друзья, устраивайтесь поудобнее. 6) Фу, какой вы грубый, Незнайка. 7) «Эй, малышки, где тут у вас гараж?» — закричал Винтик. 8) «Кумушка, мне странно это: да работала ль ты в лето?» — говорит ей Муравей. 9) Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки! 10) «Вылезай, малыш, не бойся!» — предложила мама зверьку.

1. Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?»
2. Куда ты, светлый ручеёк, стремишься?
3. Чем вы, гости, торг ведёте?
4. «О чём ты плачешь?» — спросил Кай Герду. Обращения нет.
5. Садитесь, друзья, устраивайтесь поудобнее.
6. Фу, какой вы грубый, Незнайка.
7. «Эй, малышки, где тут у вас гараж?» — закричал Винтик.
8. «Кумушка, мне странно это: да работала ль ты в лето?» — говорит ей Муравей.
9. Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки!
10. «Вылезай, малыш, не бойся!» — предложила мама зверьку.

Обращения выделены подчёркиванием. Они обособляются запятыми, а в начале или конце предложения отделяются одной запятой.