1. Прочитайте: Найдите границы пяти предложений. Читайте, выделяя голосом каждое предложение. Кто видел цветущую берёзу это бывает В мае листья на берёзе ещё маленькие, а на концах веток появляются коричнево-золотые серёжки хороша берёзка в серёжках она вся золотится, как будто в солнечном дожде. 2. Запишите любые два предложения, обозначая их начало и конец. 3. Подготовьтесь объяснить написание выделенных орфограмм и постановку знаков препинания в конце предложений. 4. Прочитайте ещё раз. Составляют ли предложения текст? Почему? Придумайте заголовок к тексту.

Решение:

1. Предложения и их границы:
   • 1. Кто видел цветущую берёзу это бывает в мае.
   • 2. Листья на берёзе ещё маленькие, а на концах веток появляются коричнево-золотые серёжки.
   • 3. Хороша берёзка в серёжках!
   • 4. Она вся золотится, как будто в солнечном дожде.
2. Два предложения с обозначением начала и конца:
   • [Начало] Кто видел цветущую берёзу это бывает в мае. [Конец]
   • [Начало] Она вся золотится, как будто в солнечном дожде. [Конец]
3. Объяснение орфограмм и пунктуации:
   • «берёзу»: безударная гласная в корне слова, проверяется словом «берёзы».
   • «маленькие»: безударная гласная в корне слова, проверяется словом «малость».
   • «ветках»: парная согласная в корне слова, проверяется словом «ветвь».
   • «серёжки»: безударная гласная в корне слова, проверяется словом «серьга».
   • «золотится»: безударная гласная в корне слова, проверяется словом «золото».
   • «солнечном»: непроизносимая согласная 'л', проверочное слово «солнышко».
   • Знаки препинания:
   • В конце 1 и 2 предложений ставится точка, так как это повествовательные предложения.
   • В конце 3 предложения ставится восклицательный знак, так как это восклицательное предложение, выражающее восхищение.
   • В конце 4 предложения ставится точка, так как это повествовательное предложение.
   • В предложении №2 сложносочинённое предложение, части связаны союзом «а», перед которым ставится запятая.
   • В предложении №4 сложноподчинённое предложение, придаточное присоединено союзом «как будто», перед которым ставится запятая.
4. Текст и заголовок:
   • Составляют ли предложения текст? Да, предложения составляют связный текст, так как они описывают берёзу весной и связаны по смыслу.
   • Почему? Все предложения описывают один объект — берёзу, её внешний вид и состояние в определённое время года (весна).
   • Предлагаемый заголовок: «Весенняя берёзка» или «Золотая берёзка».

Ответ: Заголовок «Весенняя берёзка»