1. Прочитай текст. Замело снегами землю. Была летом земля цветная: у каждого пригорка, у каждой низинки свой цвет. А теперь вокруг белым-бело, и сделалась земля одинаковой. Лежат косые сугробы, и кое-где торчат из них веточки кустов. Пусто, голо. А так хочется, чтоб хоть один цветок глаз порадовал! Я позвал цветы, и они ко мне прилетели. В палисаднике построил избушку-кормушку, насыпал крошек да семени. И всякий день гляжу, как жалуют в гости живые цветы. Стайкой опускаются синицы. Грудки у них ясные, жёлтые, и сразу покажется, будто солнечные зайчики по веткам запрыгали. За синицами прилетят пёстрые щеглы, голубые поползни, коричневые свиристели. А когда закачаются на кустах снегири пузаны, то словно красные маки распускаются... И опять у меня цветной палисадник. Поглядишь — будто теплее станет. (120 слов) (По 3. Шиму) 2. Какова главная тема текста? 3. Определи главную мысль текста. 4. Определи стиль текста: научный, художественный или публицистический. 5. Выпиши из текста предложение с однородными подлежащими. Разбери предложение по членам. 6. Запиши один из предложенных заголовков, наиболее полно отражающий содержание текста. "Кормушка для птиц", "Цветной палисадник", "Живые цветы". 7. Запиши, с чем автор сравнивает синиц и снегирей-пузанов.

Задание 2. Главная тема текста

Главная тема текста — это природа, изменение времён года и наблюдение за птицами и цветами.

Задание 3. Главная мысль текста

Главная мысль текста заключается в том, что даже зимой, когда земля покрыта снегом, можно найти красоту в природе, наблюдая за прилетающими птицами и вспоминая о лете. Автор показывает, как важно ценить природу и замечать её прекрасные моменты в любое время года.

Задание 4. Стиль текста

Стиль текста — художественный. Это видно по использованию образных выражений (например, «земля цветная», «косые сугробы», «солнечные зайчики», «снегири-пузаны, то словно красные маки распускаются»), эмоциональной окраске (например, «А так хочется, чтоб хоть один цветок глаз порадовал!») и описанию природы с целью вызвать у читателя эстетические переживания.

Задание 5. Предложение с однородными подлежащими

Предложение: «За синицами прилетят пёстрые щеглы, голубые поползни, коричневые свиристели».

Разбор предложения по членам:

• Подлежащие (кто?): щеглы, поползни, свиристели.
• Сказуемые (что сделают?): прилетят.
• Определение (какие?): пёстрые (к щеглам), голубые (к поползням), коричневые (к свиристелям).
• Обстоятельство (за кем?): За синицами.

Схема предложения: [Подлежащее, подлежащее, подлежащее] сказуемое.

Задание 6. Заголовок текста

Наиболее полно содержание текста отражает заголовок «Цветной палисадник». Этот заголовок объединяет и летнее цветение, и зимнее присутствие птиц, которые делают палисадник «цветным» и живым.

Задание 7. Сравнение синиц и снегирей-пузанов

Автор сравнивает снегирей-пузанов с красными маками («то словно красные маки распускаются»).