1. Прочитай отрывок из пьесы-сказки С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев», составь вопросы к тексту и запиши их. 2. Перечисли всех участников этого фрагмента сказки. 3. Начали в тексте фрагмента ответы на вопросы: сколько лет училась королева у профессора; какие сани были у Падчерицы; куда королева бросила колечко Падчерицы; каким человеком называют себя Солдат; чего было много в сундуке Падчерицын? 4. Рассмотри кластер, в котором перечислены черты характера Падчерицы и её мачехи. Распредели слова по розовым цветом те, что относятся к Падчерице, и зелёным — те, что относятся к Королеве: милосердная, капризная, добрая, благородная, властная, благодарная, дружелюбная, деспотичная, щедрая, высокомерная, чёрствая. 5. Рассмотри картинки. Ответь, на которой изображено время года, когда происходят события в данном фрагменте.

1. Вопросы к тексту:

1. Кто обучал королеву?
2. Сколько лет королева училась у профессора?
3. Почему королева решила встретить Новый год в лесу?
4. Как Падчерица помогала королеве?
5. Какие подарки королева обещала Падчерице?
6. Что королева приказала сделать с мачехой и её дочкой?

2. Участники фрагмента: королева, профессор, Падчерица, Солдат, мачеха и её дочка.

3. Ответы по тексту: королева училась у профессора двенадцать месяцев; у Падчерицы были маленькие санки; королева бросила колечко Падчерицы в прорубь; Солдат называет себя человеком военным; в сундуке Падчерицы было много подарков.

4. Падчерица: милосердная, добрая, благородная, благодарная, дружелюбная, щедрая. Королева: капризная, властная, деспотичная, высокомерная, чёрствая.

5. События фрагмента происходят зимой. Поэтому правильные изображения — картинки с заснеженным лесом и зимним пейзажем: верхняя левая и нижняя правая.