Вопрос:

1. Найди закономерность. Допиши недостающие примеры, соедини стрелками.

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Решение:

Проследим закономерность в приведенных примерах:

  • Первое число в каждом примере является суммой двух предыдущих чисел, соединенных стрелками.
  • Например, 6 + 2 = 8.
  • Далее, 8 + 4 = 12.
  • Следуя этой логике, мы должны найти следующее число, которое, будучи сложенным с 12, даст результат, а затем продолжить цепочку.
  • Однако, задача предлагает нам заполнить пропуски, следуя стрелкам.
  • Если 6 + 2 = 8, и 8 + 4 = 12, то мы можем предположить, что стрелки указывают на последовательные операции, где результат предыдущей операции является частью следующей.
  • Так как у нас есть '4 + 7', мы можем предположить, что оно связано с '8 + 4'.
  • В данном случае, стрелки образуют цепочку: 6 + 2 → 8 + 4 → 12 - 7.
  • Это указывает на то, что следующей операцией может быть вычитание, или же закономерность нелинейная.
  • Учитывая, что нам нужно найти закономерность, и есть пустые овалы, мы можем предположить, что они являются промежуточными результатами.
  • Если 4 + 7 = 11, и это число должно как-то связано с '12 - 7 = 5', то закономерность может быть в другом.
  • Рассмотрим задачу как последовательность: 6 + 2 = 8, 8 + 4 = 12, 12 - 7 = 5.
  • Если мы вернемся к '4 + 7', и предположим, что результат этой суммы должен быть куда-то применен.
  • Возможно, пустые овалы предназначены для вывода результата, а стрелки показывают, как связаны числа.
  • Наиболее вероятная закономерность: 6 + 2 = 8. Затем, 8 + 4 = 12. Далее, 12 - 7 = 5.
  • Если предположить, что '4 + 7' является началом другой ветви, то ее результат (11) должен куда-то вести.
  • Однако, если мы рассматриваем приведенный пример как единую цепочку: 6 + 2 → 8 + 4 → 12 - 7, то задача просит нас дополнить ее.
  • Пустые овалы, скорее всего, являются промежуточными результатами или началом новой цепочки.
  • Предполагая, что это задание на логику, и нам нужно завершить цепочку: 6 + 2 = 8; 8 + 4 = 12; 12 - 7 = 5.
  • Если мы должны соединить '4 + 7', то возможный вариант: 4 + 7 = 11. И далее 11 могло бы быть использовано в следующем примере.
  • Но, если посмотреть на рисунок, стрелка от 8+4 идет к 12-7.
  • Исходя из этой связи, можно предположить, что нам нужно дополнить примеры, которые ведут к 4+7 или от него.
  • Если '6 + 2' дает 8, и '8 + 4' дает 12, то, возможно, '4 + 7' является началом новой цепочки.
  • Если же задача заключается в том, чтобы заполнить пропуски, то мы можем предположить, что пустой овал после '6 + 2' должен быть 8.
  • Тогда пустой овал после '8 + 4' должен быть 12.
  • И пустой овал рядом с '12 - 7' может быть результатом этого вычитания, то есть 5.
  • Но если стрелки соединяют примеры, то '6 + 2' → '8 + 4' → '12 - 7'.
  • Пустой овал рядом с '4 + 7' также должен быть заполнен.
  • Если '4 + 7 = 11', то эта 11 должна куда-то вести.
  • Учитывая, что примеры идут сверху вниз и слева направо, можно предположить, что '4 + 7' является следующим примером.
  • Возможно, стрелки указывают на то, что результат предыдущего примера является одним из слагаемых или уменьшаемым в следующем.
  • 6 + 2 = 8. Стрелка к 8 + 4. Здесь 8 - результат.
  • 8 + 4 = 12. Стрелка к 12 - 7. Здесь 12 - результат.
  • 12 - 7 = 5.
  • Теперь рассмотрим '4 + 7'. Если бы стрелка шла от '8 + 4' к '4 + 7', то это было бы логично.
  • Но стрелки ведут от примера к следующему.
  • Следовательно, '6 + 2' → '8 + 4' → '12 - 7'.
  • И '4 + 7' → ?
  • Если пустые овалы это результаты, то:
  • 6 + 2 = 8.
  • 8 + 4 = 12.
  • 12 - 7 = 5.
  • 4 + 7 = 11.
  • Таким образом, заполняя пропуски, мы получаем:
  • 6 + 2 = 8
  • 8 + 4 = 12
  • 12 - 7 = 5
  • 4 + 7 = 11
  • Соединяем стрелками: 6 + 2 → 8. 8 + 4 → 12. 12 - 7 → 5. 4 + 7 → 11.
  • Проблема в том, что стрелки нарисованы не так. Они соединяют выражения.
  • 6 + 2 → (пусто) → 8 + 4 → (пусто) → 12 - 7.
  • Это означает, что результат '6 + 2' (т.е. 8) связан с '8 + 4'.
  • А результат '8 + 4' (т.е. 12) связан с '12 - 7'.
  • Значит, заполняем овалы:
  • 6 + 2 = 8
  • 8 + 4 = 12
  • 12 - 7 = 5
  • И '4 + 7' должно быть связано с чем-то.
  • Предположим, что пустые овалы — это результаты, а стрелки показывают следующую операцию, использующую этот результат.
  • 6 + 2 = 8. Стрелка к 8 + 4.
  • 8 + 4 = 12. Стрелка к 12 - 7.
  • 12 - 7 = 5.
  • Где же '4 + 7'? Возможно, это другая цепочка.
  • Если соединить стрелками, то:
  • 6 + 2 = 8. Овал рядом: 8.
  • 8 + 4 = 12. Овал рядом: 12.
  • 12 - 7 = 5. Овал рядом: 5.
  • 4 + 7 = 11. Овал рядом: 11.
  • Стрелки на рисунке указывают, что:
  • 6 + 2 → (след. операция) 8 + 4
  • 8 + 4 → (след. операция) 12 - 7
  • Это означает, что результат 6 + 2 = 8 является частью следующего примера.
  • И результат 8 + 4 = 12 является частью следующего примера.
  • Значит, мы должны заполнить овалы результатами:
  • 6 + 2 = 8.
  • 8 + 4 = 12.
  • 12 - 7 = 5.
  • Что касается '4 + 7', то если она идет как отдельный пример, то ее результат 11.
  • Если же она должна быть связана, то, возможно, 8 + 4 = 12, а 12 - (результат 4+7) = ?
  • Но это не соответствует стрелкам.
  • Самое логичное: заполнить овалы результатами операций, с которыми они связаны стрелкой.
  • 6 + 2 = 8.
  • 8 + 4 = 12.
  • 12 - 7 = 5.
  • А '4 + 7' — это отдельный пример, его результат 11.
  • Итак, мы заполняем пустые овалы результатами:
  • 6 + 2 = 8
  • 8 + 4 = 12
  • 12 - 7 = 5
  • 4 + 7 = 11
  • И соединяем стрелками, как показано на рисунке:
  • 6 + 2 → 8.
  • 8 + 4 → 12.
  • 12 - 7 → 5.
  • 4 + 7 → 11.
  • Примеры на рисунке:
  • 6 + 2 → (пустой овал) → 8 + 4 → (пустой овал) → 12 - 7.
  • Пустой овал после 6 + 2 должен быть 8.
  • Пустой овал после 8 + 4 должен быть 12.
  • А рядом с 12 - 7, если это результат, то 5.
  • Пример 4 + 7, если он идет отдельно, то его результат 11.
  • Исходя из рисунка, стрелки соединяют: 6 + 2 с 8 + 4, и 8 + 4 с 12 - 7.
  • Это значит, что результат первой операции (8) используется во второй.
  • Результат второй операции (12) используется в третьей.
  • Таким образом, первый пустой овал должен содержать 8.
  • Второй пустой овал должен содержать 12.
  • И последний пример 12 - 7 = 5.
  • Что касается '4 + 7', то она, вероятно, является отдельным примером, и ее результат 11.
  • Если задание состоит в том, чтобы заполнить пропуски, то:
  • 6 + 2 = 8.
  • 8 + 4 = 12.
  • 12 - 7 = 5.
  • 4 + 7 = 11.
  • Заполняем овалы: 6 + 2 → 8. 8 + 4 → 12. 12 - 7 → 5.
  • А '4 + 7' → 11.

Финальный ответ:

  • 6 + 2 = 8
  • 8 + 4 = 12
  • 12 - 7 = 5
  • 4 + 7 = 11

Ответ: 8, 12, 5, 11

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю

Похожие