1. Чем локони и чем различаются выражения в каждом столбике? Сделай вывод. 82 20-5 800:2 200:5 23-4 480:3 98:2 900:2 840:2 560:4 1000:5 790-80 230-4 480:3 10:5 800-2 20-5 48:3 98:2 840:2 560-4 1000:5 260-30 790-80 300-3 400-4 180:4-120 900:3-300

Краткое пояснение:

• В первом столбике представлены примеры на умножение и деление, во втором — на вычитание.
• Сходство: Часть выражений содержит одинаковые числа.
• Различие: В первом столбике выполняются действия умножения и деления, во втором — вычитания.
• Вывод: Умножение и деление в данных случаях взаимосвязаны и могут быть использованы для проверки друг друга.

Решение:

• Первый столбик (умножение и деление):
• 82 * 2 = 164
• 20 * 5 = 100
• 800 / 2 = 400
• 200 * 5 = 1000
• 23 * 4 = 92
• 480 / 3 = 160
• 98 * 2 = 196
• 900 / 2 = 450
• 840 / 2 = 420
• 560 / 4 = 140
• 1000 / 5 = 200
• Второй столбик (вычитание):
• 790 - 80 = 710
• 230 - 4 = 226
• 480 - 3 = 477
• 10 - 5 = 5
• 800 - 2 = 798
• 20 - 5 = 15
• 48 - 3 = 45
• 98 - 2 = 96
• 840 - 2 = 838
• 560 - 4 = 556
• 1000 - 5 = 995
• 260 - 30 = 230
• 300 - 3 = 297
• 400 - 4 = 396
• Примеры с взаимосвязью:
• 180 * 4 = 720 (ошибка в оригинале, должно быть 180 * 4 = 720)
• 120 * 4 = 480
• 900 / 3 = 300

Ответ:

• Сходство: Использование одинаковых чисел в разных действиях.
• Различие: Первый столбик — умножение/деление, второй — вычитание.
• Вывод: Умножение и деление являются обратными операциями.