Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
№3. Что из перечисленного не может быть исполнителем алгоритма? 1) Робот-пылесос 2) Авторучка 3) Человек 4) Духовка с таймером
Вопрос:
№3. Что из перечисленного не может быть исполнителем алгоритма? 1) Робот-пылесос 2) Авторучка 3) Человек 4) Духовка с таймером
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
2) Авторучка не может быть исполнителем алгоритма, потому что это просто инструмент, а не устройство или существо, способное выполнять последовательность действий автоматически.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
№1. На соревнованиях встретились четыре девочки: Ксения, Светлана, Галина и Белла. Девочки пришли в кроссовках разных цветов — красного, синего, голубого и белого. Известно, что ни у одной девочки имя и название цвета кроссовок не начинаются на одну букву. Ксении и Светлане выдали номера 1 и 2, а девочкам в кроссовках голубого и белого цветов номера 3 и 4. Какого цвета кроссовки у каждой девочки?
№2. Что из перечисленного можно назвать алгоритмом – четкой последовательностью действий, приводящей к желаемому результату? 1) Прогулка по парку 2) Решение математической задачи 3) Поиск книги в библиотеке 4) Плавание в бассейне
№4. Распределите следующие действия на четыре информационных процесса (сбор, обработка, хранение, передача): 1. Учитель записывает в журнал отсутствующих 2. Информация об успеваемости и посещаемости сохраняется в базу данных 3. Учитель считает средний балл по предмету для каждого ученика 4. Учитель отправляет результаты успеваемости ученика родителям
№5. В некотором каталоге хранится файл Компот.doc. После того, как в этом каталоге создали подкаталог и переместили туда файл Компот.doc, его полное имя стало C:\Дом\Рецепты\Напитки\Компот.doc. Каково имя созданного подкаталога? 1) Дом 2) Рецепты 3) Напитки 4) С:\Дом\Рецепты
№6. Переведите: 1024 бит в байты; 2 Кбайта в байты
№7. Составьте программу для исполнителя Чертежник, который нарисует изображение:
№8. Составьте программу для исполнителя Чертежник, который нарисует изображение (цикл):