Лабораторная работа. Изучение лабораторного оборудования. Правила работы с оборудованием в школьном кабинете. Цель: познакомиться с биологическим оборудованием, правилами поведения и техники безопасности во время лабораторных работ. Оборудование: чашки Петри, пробирки, мензурки, штатив, мерный стакан, пинцет. Ход работы: 1. Познакомьтесь с правилами работы с биологическим оборудованием на стр. 29-30 ваших учебников. Отметьте знаком «?» те пункты, которые вам не знакомы или не понятны. 2. Задайте вопрос учителю по тем пунктам, которые вы отметили. 3. Рассмотрите лабораторное оборудование на ваших столах, затем начертите таблицу в тетрадь и заполните ее. В столбце «Для чего используют» запишите свои предположения использования оборудования в п.1. 4. Ознакомьтесь с памяткой №1. Сравните ваши ответы столбца «Для чего используют» с памяткой. В случаи не точного или неверного ответа, запишите правильный ответ в п. 2 вашей таблицы. 5. Сделайте вывод о проделанной работе, ответив на вопросы: • Почему требуется знать и соблюдать правила работы с биологическим оборудованием? • Какие правила вы применяли в быту? • Зачем знать название и назначение лабораторного оборудования? Таблица: Название лабораторного оборудования | Рисунок | Для чего используют

Question

Вопрос:

Лабораторная работа. Изучение лабораторного оборудования. Правила работы с оборудованием в школьном кабинете. Цель: познакомиться с биологическим оборудованием, правилами поведения и техники безопасности во время лабораторных работ. Оборудование: чашки Петри, пробирки, мензурки, штатив, мерный стакан, пинцет. Ход работы: 1. Познакомьтесь с правилами работы с биологическим оборудованием на стр. 29-30 ваших учебников. Отметьте знаком «?» те пункты, которые вам не знакомы или не понятны. 2. Задайте вопрос учителю по тем пунктам, которые вы отметили. 3. Рассмотрите лабораторное оборудование на ваших столах, затем начертите таблицу в тетрадь и заполните ее. В столбце «Для чего используют» запишите свои предположения использования оборудования в п.1. 4. Ознакомьтесь с памяткой №1. Сравните ваши ответы столбца «Для чего используют» с памяткой. В случаи не точного или неверного ответа, запишите правильный ответ в п. 2 вашей таблицы. 5. Сделайте вывод о проделанной работе, ответив на вопросы: • Почему требуется знать и соблюдать правила работы с биологическим оборудованием? • Какие правила вы применяли в быту? • Зачем знать название и назначение лабораторного оборудования? Таблица: Название лабораторного оборудования | Рисунок | Для чего используют

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Вывод о проделанной работе:

1. Почему требуется знать и соблюдать правила работы с биологическим оборудованием?
Знание и соблюдение правил работы с биологическим оборудованием необходимо для обеспечения безопасности при проведении экспериментов, предотвращения травм и порчи оборудования, а также для получения достоверных результатов исследования.

2. Какие правила вы применяли в быту?
В быту мы применяем правила, схожие с лабораторными: аккуратность при работе с предметами (например, при приготовлении пищи), соблюдение мер предосторожности (например, при использовании острых предметов или нагревательных приборов), уход за вещами (чистка и хранение).

3. Зачем знать название и назначение лабораторного оборудования?
Знание названия и назначения лабораторного оборудования необходимо для правильного выбора инструмента для конкретной задачи, эффективного и безопасного его использования, а также для понимания сути проводимого эксперимента.

Таблица заполнения:

Название лабораторного оборудования	Рисунок	Для чего используют
Пинцет		1. Для захватывания мелких предметов. 2. Для удержания мелких предметов.
Препаровальные иглы		1. Для закрепления биологического материала. 2. Для отделения мелких частей от целого.
Скальпель		1. Для производства разрезов. 2. Для изготовления тонких срезов исследуемых объектов.
Предметное стекло		1. Для помещения биоматериала для исследования. 2. Для исследования с помощью оптического прибора.
Покровное стекло		1. Для покрова биоматериала, расположенного на предметном стекле. 2.
Пробирка		1. Для проведения химических реакций. 2. В малых объёмах.