398. Спишите, вставляя пропущенные выделительные запятые и скобки в предложениях с вводными и вставными конструкциями и обращениями. Выполните письменный пунктуационный разбор всех предложений.

Задача 398

В данном задании требуется списать предложения, вставив пропущенные знаки препинания (запятые, скобки) при вводных и вставных конструкциях, а также обращениях, и выполнить их пунктуационный разбор.

1. Раздался благовестный* звон, и весь Восток им огласился! (Ф. Тютчев)

Пунктуационный разбор:

• Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое.
• «Раздался благовестный звон» — грамматическая основа.
• «и» — союз, соединяет однородные сказуемые (если рассматривать «огласился» как второе сказуемое к подлежащему «звон», что маловероятно в данном контексте, скорее это сложносочиненное предложение).
• «весь Восток» — подлежащее (в данном контексте, где «огласился» является сказуемым, а «звон» — одно из действий, которое произошло).
• «им» — обстоятельство образа действия (или дополнение).
• «огласился» — сказуемое.
• «благовестный*» — определение, выделено так как является ключевым словом, возможно, есть сноска, требующая внимания.
• Запятая перед союзом «и» не ставится, так как союз соединяет два однородных члена предложения (если рассматривать «раздался» и «огласился» как сказуемые к одному подлежащему «звон»). Если рассматривать как ССП, то запятая обязательна. В данном контексте, скорее всего, это ССП, где «звон» является подлежащим в первой части, а «Восток» во второй.

2. После обеда я иногда удостаивал девочек ездить верхом с ними ходить гулять пешком я считал несообразным с моими годами и положением в свете. (Л. Толстой)

Пунктуационный разбор:

• Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое (или сложноподчиненное с пропущенным союзом).
• «я удостаивал девочек ездить верхом» — первая грамматическая основа.
• «ходить гулять пешком» — вторая грамматическая основа (или часть первой, если рассматривать как однородные сказуемые).
• «я считал несообразным» — третья грамматическая основа (или часть сложного предложения).
• «После обеда» — обстоятельство времени.
• «с ними» — дополнение.
• «пешком» — обстоятельство образа действия.
• «с моими годами и положением в свете» — дополнения.
• В данном предложении требуется постановка знаков препинания для разделения однородных сказуемых или частей сложного предложения. Вероятно, между «ездить верхом», «ходить гулять» и «я считал» должны стоять запятые.
• Примерный вариант с пунктуацией: «После обеда я иногда удостаивал девочек ездить верхом, ходить гулять пешком, [ибо] я считал [это] несообразным с моими годами и положением в свете».

3. Но счастья нет и между вами природы бедные сыны! (А. Пушкин)

Пунктуационный разбор:

• Предложение повествовательное, восклицательное, сложносочинённое.
• «счастья нет» — первая грамматическая основа (безличная).
• «между вами природы бедные сыны» — обращение.
• «и» — союз, соединяет две части сложносочинённого предложения.
• «бедные сыны» — обращение, требующее выделения запятыми (или восклицательным знаком, если оно является частью восклицания).
• «природы» — обращение (менее вероятно, скорее слово «сыны» является обращением).
• Запятая ставится перед союзом «и», разделяя части сложного предложения.
• Обращение «бедные сыны» выделяется запятыми (или восклицательным знаком).
• Возможный вариант с пунктуацией: «Но счастья нет, и между вами, природы бедные сыны!»

4. Наконец после очень длинной и тяжёлой болезни мама выздоровела. (Т. Сухотина-Толстая)

Пунктуационный разбор:

• Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое.
• «мама» — подлежащее.
• «выздоровела» — сказуемое.
• «Наконец» — вводное слово, обычно выделяется запятой.
• «после очень длинной и тяжёлой болезни» — обстоятельство времени, выраженное неделимым словосочетанием.
• «очень длинной и тяжёлой» — однородные определения, соединены союзом «и».
• Возможный вариант с пунктуацией: «Наконец, после очень длинной и тяжёлой болезни, мама выздоровела».

Примечание: Разбор дан с учетом возможных вариантов пунктуации и грамматических основ. Точная расстановка знаков препинания зависит от авторского замысла и контекста, который не полностью представлен.