Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. Установите соответствие между характеристиками и функциями образования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ХАРАКТЕРИСТИКИ А) трансляция и распространение культуры в обществе Б) воспроизводство профессиональных кадров В) освоение научных знаний, приобретение опыта и навыков Г) развитие умений, способностей, интересов Д) формирование интеллектуального и нравственного потенциала общества и государства ФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ 1) социальные 2) личностные A Б B Γ Д
Ответ:
Решение:
Функции образования можно разделить на социальные и личностные. Социальные функции направлены на развитие общества в целом, а личностные — на развитие индивидуальных способностей и потенциала человека.
| Характеристики | Функции образования |
| А) трансляция и распространение культуры в обществе | 1) социальные |
| Б) воспроизводство профессиональных кадров | 1) социальные |
| В) освоение научных знаний, приобретение опыта и навыков | 2) личностные |
| Г) развитие умений, способностей, интересов | 2) личностные |
| Д) формирование интеллектуального и нравственного потенциала общества и государства | 1) социальные |
Ответ: А1, Б1, В2, Г2, Д1
Похожие
- 1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к отличиям норм права от других видов социальных норм. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда. 1) обеспечиваются силой государственного принуждения 2) определяют меру свободы человека в обществе 3) устанавливаются или санкционируются государством 4) зафиксированы в юридических актах 5) отражают потребности общества 6) выражают государственную волю Ответ
- 2. Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Каждая сфера общества является сложной самоорганизующейся системой. 2) Общество является самоорганизующейся системой. 3) Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой. 4) Отдельные элементы общественной системы не связаны между собой. 5) Все сферы общественной жизни и социальные институты подвержены изменениям. Ответ
- 4. Представьте, что Вы делаете презентацию к уроку обществознания по теме «Общественное развитие». Один из слайдов называется «Критерии общественного прогресса». Что из перечисленного следует включить в этот слайд? 1) сокращение рабочих мест 2) рост влияния транснациональных корпораций 3) развитие производительных сил 4) увеличение свободы людей 5) совершенствование техники 6) рост продолжительности жизни людей Ответ
- 5. Выберите верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Различают микроинфляцию и гиперинфляцию. 2) Инфляция спроса является результатом чрезмерного роста расходов государства, потребителей. 3) В период инфляции повышается покупательная способность национальной валюты. 4) От гиперинфляции выигрывают группы населения, получающие фиксированные доходы. 5) Инфляция усиливает риски, связанные с инновациями, долгосрочными капиталовложениями. Ответ
- 6. Установите соответствие между факторами и типами экономического роста: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ФАКТОРЫ А) использование современных агротехнологий Б) повышение квалификации работников В) разработка новых нефтяных месторождений Г) строительство новых заводов с использованием устаревшего оборудования Д) увеличение продолжительности рабочего дня ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА 1) экстенсивный 2) интенсивный A Б B Γ Д
- 7. Алексей обратился в банк за предоставлением кредита на приобретение жилья. Какие ещё функции выполняют коммерческие банки? Выберите из приведённого списка нужные позиции и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) осуществление расчётов и платежей 2) поддержка курса национальной валюты 3) предоставление страховых услуг 4) установление ключевой ставки 5) приём вкладов 6) денежная эмиссия Ответ
- 8. Выберите верные суждения об отклоняющемся поведении и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Отклоняющееся поведение всегда имеет негативный характер. 2) Примером позитивного отклоняющегося поведения является занятие благотворительностью. 3) Отклоняющееся поведение может быть проявлением недостатков социализации. 4) Отклоняющееся поведение это любое поведение, которое вызывает неодобрение общества 5) Отклоняющееся поведение всегда пресекается государственными органами правопорядка. Ответ
